Sayın Eğitimciler ve Anne Babalar,Çevremiz sayılarla çevrilmiştir ve yaşamımızın her anında matematikle ilgili kavramları kullanmaktayız. Çocuklar da benzer şekilde günlük yaşantılarında sürekli olarak matematiksel kavramlarla karşı karşıya kalmaktadırlar. Çocuklar yetişkinleri alışveris sırasında para kullanırken, pasta yapımında bir bardak şeker, iki yumurta koyarken, bir çikolatayı ikiye bölerken ve bunlar gibi birçok durumda gözlemlemektedirler. Benzer şekilde çocuklar kaç tane şeker istediğini söylemek, birçok oyuncağı olduğunu, arkadaşının misketlerinin kendinden daha az olduğunu ya da doğum günü partisinin cumartesi günü saat ikide olduğunu belirtmek gibi günlük yaşantılarıyla ilgili pek çok durumda matematiksel kavramları kullanmaktadırlar.Çocuklar çok küçük yaşlardan itibaren matematikle ilgili kavram geliştirmeye başlamaktadırlar. Üç yaşından önce basit düzeyde eşleştirme davranışı gösteren çocuklar aynı zamanda büyük - küçük, uzun - kısa kavramlarını tanıyıp ayırt edebilirler ve az - çok kıyaslaması yapabilirler.