TANIŞMATanışma bir başlangıçtır, Birlikte yaşamanın veya güçlü bir dostluğun da başlangıcı olabilir, tersine çatışmanın,düşmanlığın da....Düşmanlığı dostluğa dönüştürmek bazen olanaksız, çoğu zaman güçtür.Bu nedenle çocuklarımızın herşeyle olduğu gibi harflerle de ilk tanışmalarının yavaş yavaş, keyifli, dostçaolmasını önemsemeli, bu yönde çaba göstermeliyiz.Çocuklarımızın başlangıçta kalem-kağıtla, kitapla, çizgiyle giderek harflerle, öğrenmeyle, okulla dostluğunusağlamak için iyi bir tanışma ve keyifle yapılan alıştırmalar gerekir. Zorlama, baskı ve olumsuz eleştirininçatışmaya, düşmanlığa yol açacağını hepimiz biliriz. E3azen bir şey öğretmeye çalışırken çocuğun bundanyaşam boyu nefret etmesine yol açabileceğimizi de unutmayalım.Okuma-Yazma ile ilgili konularda fazla aceleci ve müdahaleci olmaktan kaçınalım. Bazen geç öğrenmek yaniöğrenmekten iyidir. Okul öncesi dönemde yanlış bilgiler öğretildiği ya da farklı yöntemler kullanıldığı için okuldagüçlük çeken çocukların sayısı az değildir. Unutmayalım ki yanlış bilgiyi değiştirmek yeni bilgiyi öğretmektendaha zordur.Çocuklarımız yeni bir etkinliğe başlarken daha kırılgandır. Bu yüzden cesaretlerini, çoşkularını kırmamalı,doğrulan için onları övmeli, eksiklerini tamamlamaları ya da yanlışlarını düzeltmeleri için deneme isteklerinidesteklemeliyiz.