İslâm düşünce okullarının, bir açıdan nass ile akıl arasındaki ilişkiye dair ortaya koydukları farklı yaklaşımlara göre şekillendikleri söylenebilir. Nassların anlaşılması noktasındaki farklılıklar bu okulların merkeze aldıkları düşüncelerle doğrudan ilişkilidir. Örneğin; halkul-Kur'an meselesi Ehl-li Sünnet ve Mu'tezile açısından, bu konunun en tipik örneklerinden biridir. Bu kitap, İslâm düşünce okullarının oluşumundan, dilin ve anlamın doğasına ilişkin birçok önemli ve sorunlu alanda ufuk açıcı yeni yaklaşımlar öneriyor.