Bu kitap, ders kitabı niteliğinde mütevazı bir çalışmadır. İki üç yılda bir baskısı yenilenmektedir. Ancak, her baskı döneminde eği tim, araştırma, bilim, bilgi kirlenmesi, araştırma okuryazarlığı, ger çeklerin peşinde olma Türkiye'nin gündeminde olmaya devam et mektedir.
Araştırma faaliyetinin çeşitli boyutları aşağıdaki gibi sayılabilir:
     Ülkelerin araştırmaya ayırdıkları kaynaklar, Ülkelerin araştırma düzeyi ve potansiyeli,
     Ülkelerde araştırma eğitimi.
Bunları daha geniş anlamda AR - GE göstergeleri altında top lamak mümkündür. AR - GE göstergelerinin iyileşmesinde, diğer hu suslar yanında, araştırmacılık eğitiminin yeri en başta gelmektedir.
İşte bu bağlamda, ders kitabının amacı dört madde halinde sıralabilir:
a.    Araştırma ne demektir ve niçin önemlidir?
b.    Araştırma nasıl yapılır?
c.    Araştırma nasıl raporlaştırılır?
d.   Araştırmalar nasıl İrdelenir?
Araştırmacı yazar, araştırmacı televizyoncu, araştırmacı gaze teci tanımlamaları eskisine göre daha yoğun şekilde kullanılmakta dır. Demek ki her yazar veya her konuşan gerçekleri ortaya koy mamakta ve inandırıcı olamamaktadır. Araştırmacı vurgulaması bir gereksinim haline gelmiştir.