Bu kitabın amacı, bilişim teknolojileri öğretmenlerine ve öğretmen adaylarına, formatör öğretmenlere, okul yöneticilerine, ana-babalara ve eğitimin derişik uzmanlık alanlarında çalışanlara, gerek okullarda gerçekleştirilen bilişim teknolojileri eğitimi süreçlerinde, gerekse bilişim teknolojilerinin diğer derslerin öğretim uygulamalarıyla kay-naşhrümasmda olumlu ya da olumsuz etkileri söz konasu olabilecek çeşitli değişkenleri tanıtmaktır.