p>
UNESCO 1992'den beri Georg Eckert Uluslararası Ders Kitabı Araştırmaları

Enstitüsü'yle birlikte UNESCO Uluslararası Ders Kitabı Araştırmaları

Ağı'nı geliştirmiştir. Halen dünyanın dört bir yanındaki 51 ülkeden 322

uzmanı bünyesinde barındıran bu ağ, çeşitli ülkelerde ders kitabı

tasarımı araştırmalarına ve tarih, coğrafya ve sosyal bilimler ders

kitaplarını düzeltme çalışmalarına ilişkin yeni yaklaşımlar, kurumlar ve

projeler hakkında bilgi vermektedir. Elinizdeki rehber üye devletlerin

sözü edilen çabalarını teşvik edici ve destekleyici araçlardan biri

olarak hizmet vermeye yöneliktir. Bu rehberin ders kitabı yazarlarına,

yayımcıların ve eğitim yetkililerine bir kaynak ve araç sağlayacağını,

öğretmenlerin ve onları eğitenlerin kendi ders kitapları üzerine daha

eleştirel düşünmelerine yardımcı olacağını umarız.