Genelde tüm öğretim sistemimizin, özelde hukuk öğretiminin geçirdiği süreç açısından, Kıta Avrupası öğretim sisteminden etkilendiği tarihsel bir gerçekliktir. Bunun sonucu olarak hukuk öğretminde temel olarak tümdengelim / anlatım yöntemi uygulanmaktadır. Bunun karşısında ise, hukuk sistemleri de farklılık gösteren Anglo-Saksan ülkelerinde uygulanan tümevarım yöntemi yer alır. Bugün, tartışmaların sonucu bakımından, iki yöntemden birinin ötekine tamamen tercih edilebileceğini söylemek mümkün değildir. Bununla birlikte hukuk öğretiminde, örnek olaylara veya gerçek olaylara dayalı pratik çalışmalar yapılması, teorik bilgilerin uygulanması bakımından yararlı olacaktır.