Kimyanın İyi bir şekilde öğretimi için laboratuar uygulamalarınınvazgeçilmez olduğu tüm eğitimcileı tarafından kabul edilen bir olgudurÇünkü yapılan araştırmalar, kimya eğitiminde en iyi başarınındeneysel yönteme dayalı öğrenme ile kazanılacağını, ancak bunun dabu konuda iyi yetişmiş öğretmenlerle gerçekleşeceğiniortaya koymuştur. Ayrıca laboratuar destekli kimya eğitimialan öğrencilerin "bilişsel ve duyuşsal" bakımdan da dahabaşarılı olduklarını saptamışlardır.Eğitim Fakültelerinin Fen Bilgisi Bölümü'nde okutulan Genel Kimya Laboratuvan 1 ve derslerinin daha etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesi amacıyla hazırlanan bu kitap,2006 yılında Eğitim Fakültelerinde okutulacak dersler için yapılan yeni kur tanımlarıdikkate alınarak düzenlenmiştir. Kitaptaki deneyler hazırlanırken Genel Kimya I veGenel Kimya II derslerinin içeriği dikkate alınmış ve bu derslerdeki konularla paralelliksağlayacak şekilde düzenleme yapılmıştır.