Bu kitap, ilköğretim matematik programının beşinci sınıf dahil birinciden beşinci sınıfa kadar olan kısmında yer alan ünitelere uygun olarak hazırlanmıştır. Kitapta, bu ünitelerle ilgili matematiksel ilkeler basitleştirilerek açıklanmakta; etkili bir öğretim yapılabilmesine hizmet edecek yöntemler üzerinde durulmakta ve onlara ait örnekler verilmektedir. Ancak kuramlar, genel ilkeler ve matematiğin kendisiyle gili açıklamalar yönünden ilköğretimin tamamına hitap eder niteliktedir.
Kitabın hazırlanmasında, ilköğretim çağı çocuklarının bilişsel gelişim özellikleri, genel öğretimdeki ve matematiğin özel öğretimindeki yeni gelişmeler, bunlara dayalı ilkeler ve matematikte sık rastlanan bazı hatalar göz önüne alınmıştır. Ayrıca, matematikte önemli bir yeri olan problem çözme yaklaşımlarına ve uygulamalarına ayrı bir ağırlık verilmiştir.
Ölçme ve değerlendirmeye ayrı bir önem verilmiştir. Kitap boyunca, değerlendirmenin, öğrenme eksiklerinin saptanması ve öğretimin iyileştirilmesi amaçları ön planda tutulmuş; ünite içlerindeki işleniş örneklerinde yer verilmekle beraber, kitabın sonunda ayrı bir bölüm ayrılmıştır.