Öğrencilerine bir sahne çalışması yaptırmak isteyen veya yıl sonu müsameresi için kıvranarak oyun arayan pek çok sayıda öğretmenden yardımımı, önerilerimi dileyen mektuplarını yıllardır alır dururum. Uzun yıllar bu öğretmenlerimize tatmin edici bir yanıt verememenin ezikliğini hep duydum. Çünkü onlara ilköğretim seviyesinde, onların olanakları içinde ele alabilecekleri, önerebileceğim bir tek çocuk oyunu bile yoktu.

Kentlerimizdeki veya köylerimizdeki okullarımızın durumlarını hepimiz biliriz. Acaba onlara hangi oyunları önerebilirdim? Yayınlanan oyunların çoğu ya çocuk seviyesinde değildir, ya da okullarımızda ele alınabilmeleri için, onların karşılayamayacakları kadar ağır gereksinimleri öngörmektedir. Hadi, maddi gereklerin karşılandığını varsayalım, acaba yönetimi üstlenen öğretmen bu işin altından nasıl kalkacaktır? Çünkü bana başvuran öğretmenlerin çoğuna kendileri için uyguladığım eserleri vermem yeterli olmamış, bunun yanı sıra sahne çalışmalarıyla ilgili en basit bilgileri de vermem gerekmiştir.

"Sınıftan Sahneye"yi; sınıf çalışmaları dışında, sahnenin, tiyatronun eğitici, etkileyici gücünden yararlanmak isteyen eğitimcilerimizin, yöneticilerimizin soracakları soruları, duyacakları gereksinimleri, uygulamada karşılaşacakları zorlukları yanıtlamak amacıyla hazırladım.