Özellikle Fransız ihtilali sonrasında ardı ardına sosyo-ekonomik değişimleri yaşayan Batı'nın gelişme süreci ile Osmanlı devletinin hemen aynı yıllarda gittikçe hızlı bir ivme kazanarak giriştiği Batılılaşma hareketleri sonucunda; aradaki mesafenin başlangıçtakine göre kapatılması çok daha güç bir boyuta ulaşmasında sözkonusu yeni eğitim anlayışıyla yetişen insanların etkisi vardır.Bu son yaklaşımla Batı'da ortaya çıkan çağdaş eğitim akımlarının Türk eğitim sistemine girişi ve etkilerini bir problem olarak inceleyen yazar, aynı zamanda Türk eğitim düşüncesinin çağdaşlaşma serencamını da ortaya koymaktadır.